astucesactucesactucesactuces Astuces pour les ZIL L'organisation Cette organisation m'est tout à fait personnelle et n'a été testée que sur l'espace d'une année. Mais si elle peut vous aider... Dans mon cartable, j'ai quatre classeurs: Un classeur administratif qui regroupe les écrits qui peuvent me servir dans tous les niveaux (calendrier de l'année scolaire, feuilles de route, cahier journal, arrêté de nomination, note aux parents...). J'ai aussi la liste des documents qui devraient être présents dans la classe. Vérifiez qu'ils sont tous là. Si ce n'est pas le cas, réclamez les au directeur. Un classeur "maternelle" dans lequel j'ai glissé des programmations concernant l'ensemble des niveaux, des coloriages (magiques aussi), des mandalas, deux ou trois pages de jeux de doigts en cas de "trous". J'ai aussi trois CD (comptines, histoires racontées, musiques pour expression corporelle lors de la séance d'EPS) et une affiche avec ses caches pour jouer au jeu de l'affiche (les enfants en sont particulièrement friands). Mais j'ai surtout deux ou trois albums ainsi que les fiches de travail qui les accompagnent. J'ai choisi ces albums en fonction de leur facilité à s'adapter à tous les niveaux de la maternelle mais aussi par rapport à leurs thèmes très larges qui permettent de tenir plusieurs jours, voire semaines, si le remplacement est long. J'ai donc prévu une journée type pour chaque classe. Un classeur "Cycle II" dans lequel j'ai préparé des exercices de discrimination visuelle pour le CP, des textes courts accompagnés de questions de lecture pour les CE1. J'ai aussi un projet de lecture sur une semaine concernant le CE1 (c'est dur de faire la même chose en CP...). J'ai pris la peine de prévoir plusieurs exercices de mathématiques, des mots flêchés ou codés. Sans oublier les coloriages, une poésie (avec des pistes de travail) et un CD de chansons (petit faible pour "le carnaval des animaux"). Eux aussi sont friands de lecture offerte et un album est bienvenu, à moins que vous n'ayez investi dans "la sorcière de la Rue Mouffetard". J'ai prévu une journée type pour chaque classe. Un classeur "Cycle III" qui regroupe des opérations adaptées à chaque niveaux (pendant qu'ils calculent, je consulte les cahiers des élèves, le cahiers journal...), du calcul mental (ils rechignent les premiers temps mais à la fin de la semaine, ils en sont fous), des exercices de lecture adaptés à chaque niveau. Comme pour les autres cycles, j'ai prévu coloriages et jeux. J'ai aussi une séance d'anglais sous le coude (et tant pis s'ils font espagnol!), une séance d'art visuel, une chanson de Goldman, ainsi que les histoire du "Petit Nicolas" ou "C'est toujours bien" pour terminer la journée. Là aussi, j'ai prévu une journée type , avec des activité communes mais sans textes communs par contre. Bien sûr, vos préparations changent de période en période. Quelques astuces * les jours où je ne sais pas dans quelle école je suis affectée, j'évite la jupe ou les talons hauts. Je prévois une tenue sportive (imaginez que la classe, où vous êtes envoyés, travaille sur la course d'endurance...). D'ailleurs, j'ai toujours quelques jeux collectifs dans mes classeurs afin de parer à la séance-surprise d'EPS. * chaque professeur a sa façon de paginer ses cahiers, de souligner ou pas les titres des leçons... Désignez un élève dans la classe qui devra rappeler les règles de présentation à ses camarades (et à vous par la même occasion). * A chaque fois que je donne une consigne, je mets au tableau des petites fiches (qui me suivent partout) qui représentent le matériel que les élèves doivent utiliser. Ca m'évite bien des répétitions... * Je ne démarre jamais la journée par un coloriage magique. Je les mets directement au travail, cela évite que les élèves ne se sentent pas "pris en main". Je garde les coloriages pour la fin de la journée, avec les lectures offertes. * J'ai mis dans mon sac des aimants, de la pâte à fixe et un tampon encreur pour la date. Et croyez moi, ils me dépannent à chaque fois. Dans mon coffre, il y a un poste CD car, bizarrement, je cours après quand j'arrive en primaire. J'ai aussi trois CD-Room (un pour chaque cycle) de documents ressources imprimables en salle informatique, entre midi et deux. Vous avez d'autres astuces ou conseils? Envoyez nous un email pour compléter cette liste ou n'hésitez pas à aller faire un petit tour sur le forum retour à la page ZIL